Ғани Бейсембаев өмірбаяны
Ғани Бектайұлы Бейсембаев — Қазақстанның білім және ғылым саласында ұзақ жылдар бойы еңбек еткен қоғам және мемлекет қайраткері. 1969 жылы Қызылорда облысында дүниеге келген ол, бүгінде Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрі қызметін атқарып отыр.
Ғани бейсембаев өмірбаяны
Балалық шағы мен білім жолы
Ғани Бейсембаев 1969 жылы Қызылорда облысында дүниеге келген. 1989 жылы Абай атындағы Алматы мемлекеттік университетін бітіріп, философия және психология ғылымдарының докторы дәрежесін алған. Білім саласында ұзақ жылдар бойы қызмет етіп, тәжірибе жинақтаған.
Еңбек жолы
Ғани Бейсембаевтың еңбек жолы 1989 жылы Талғар ауданындағы №14 орта мектепте қазақ тілі мұғалімі және оқу-тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасары болып басталды. 1995-1997 жылдары Илий ауданындағы №12 орта мектептің директоры қызметін атқарды. 1997-2000 жылдары Ы. Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясында ғылыми хатшы және президенттің кеңесшісі болды. 2000-2001 жылдары Қапшағай қаласының білім бөлімін басқарды. 2001-2006 жылдары «Международный центр дополнительного образования» ЖШС директоры, 2006-2020 жылдары «Edtech-kz» халықаралық білім орталығының бас директоры қызметтерін атқарды. 2020 жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Оқулық» республикалық ғылыми-практикалық орталығының директоры болып тағайындалды. 2020-2022 жылдары Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының президенті болды. 2022 жылдың наурыз айынан тамыз айына дейін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым вице-министрі, 2022 жылдың тамыз айынан 2023 жылдың қаңтар айына дейін Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту вице-министрі болып қызмет етті. 2023 жылдың 4 қаңтарында Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрі болып тағайындалды.
Қоғамдық қызметі мен ғылыми еңбектері
Ғани Бейсембаев білім саласында ғана емес, қоғамдық қызметте де белсенділік танытты. Ол Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының президенті ретінде білім жүйесін жаңғыртуға бағытталған жобаларды жүзеге асырды. Ғылыми еңбектері философия және психология салаларында, сондай-ақ білім беру жүйесінің тиімділігін арттыру мәселелеріне арналған.
